为迎接新一轮教育教学审核评估,我院利用暑期分阶段组织五个专业开展了“三说”专项活动,即专业负责人说专业、课程负责人说课程、专任教师说课堂教学。
在“专业负责人说专业”环节,专业教研室负责人充分结合专业人才培养定位,分析了各专业目前的建设现状、存在的问题,详细介绍了在专业建设规划、人才培养、教学保障体系、学生发展等方面的具体做法。
同时,结合审核评估指标要求以及课程评估方案要素,31位专业核心课程的负责人围绕课程所属专业人才培养目标定位,深入剖析了课程在本专业人才培养方案中的定位,从课程目标、课程思政、教学内容、教学设计、考核方式等方面进行了详细的讲解与阐述,并基于课程目标达成度评价,探讨了课程教学改革的方向与路径,以及课程资源建设与课程内容更新等内容。最后,教研室各位专任教师围绕教学目标、教学内容、教学重难点、教学过程、课堂评价等,阐述了课堂教学的创新实践以及教学特色与亮点等。
本次“三说”活动充分展示了我院教师饱满的精神面貌、优良的专业能力及较高的教学水平,通过相互学习借鉴,大大促进了教学能力的提升,为本学期的教学工作和教育教学审核评估做好充分准备。